高考考试语文文言文阅读解题步骤
文言实词的理解
实词理解：剖析字形，辨明字义。从字音相同推断通假字，用互文见义对照讲解前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后对照，维持一致。一些不曾见过的实词解释总是是作为正确项来干扰考生。
古今异义题：古时候多单音节词，像现代双音节的词，古义尽量分开理解。分开讲解的意思放在具体语境中检验、权衡。
筛选文中信息
(1)参透题干，吃透题干中的概括性论断的意思。
(2)剖析信息，逐句剖析所给语句，把它们与题干中的论断是非进行比较，以便做出判断。
(3)对照确认，依据所给答案逐一与原文对照。
(4)确定答案，在理解每一个句子的基础上，立足全文辨析和断定句子陈述的内容。
总结内容要素，概括中心意思
(1)总揽文意，整体把握。
(2)把握题干，准确定位文中信息。高考考试语文
(3)借用注解提示，找到解题突破口。
(4)辨析差异，排除干扰。
翻译
古文翻译，自由顺序，首览全篇，学会大意;先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，全都理解，连贯一块，对待难句，则需心细，照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。人名地名，不必翻译，人身称谓，根据惯例，吾、余为我，尔、汝为你。省略倒装，都有规律。实词虚词，随文解释，敏化语感，因句而异。译完之后，还须仔细，逐句对照，领会语气，句子流畅，再行搁笔。
高考考试语文文言文阅读答卷方法
1.文言实词题
答卷方法：剖析字形，辨明字义。从字音相同推断通假字。用互文见义对照讲解前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，维持一致。
实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。
从没听说过的实词解释总是是对的，干扰你罢了。
古今异义题
答卷方法：古时候多单音节词，所以看到像现代汉语双音节的词，古义尽量分开理解。要具体、形象。分开讲解的意思放在具体的语言环境中，与上下文维持一致。四个选项比较、权衡，增强准确性。
古今异义：将该词汇的今义带进原文，通则对，不通则错。
2.文言虚词题
答卷方法：联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借用语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是不是相同。
虚词比较：每组中借助给出的高中学过的另一句子来判断文中句子的虚词使用方法。
3.性格表现题：
答卷方法：先找不可以表现题干中需要的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意哪个的性格怎么样。
4.内容总结题
答卷方法：找出文段中与选项讲解相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点剖析议论的语句。总体把握文意。叙述或剖析的错误只在某一小点，主如果顺序的颠倒、无中生有等。
信息筛选题
答卷方法：看清题目需要，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不可以作为选项,其他人赞誉的话可考虑。
